Johansson, M., och J. Andersson. ”Learning situations in Sloyd ‒ to become more handy, dexterous and skilful”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, vol. 24, nr 2, december 2017, https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1875.