Grønningsæter, S. E. ., och A. L. Østern. ”Undersøkende prosesser i oppgaven nonfigurativ sammenføyd treskulptur: Grunnskolelærerstudenters stopp-punkter og kreative problemløsning i arbeid med å skape rom gjennom rytme, linje og bevegelse i materialet tre”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, vol. 26, nr 2, oktober 2019, s. 29-48, https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/3346.