Fauske LB. Reforhandling av kunnskapsgrunnlag. Forskning og fagutvikling med utspring i designdidaktikk. Techne serien [Internet]. 23 juni 2016 [citerad 26 april 2024];23(2). Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1560